阅读是一项非常重要的技能，其重要性不言而喻。在智能手机普及的当今社会，人们的时间被碎片化，注意力越来越短暂。能够安静的捧着一本书从头读到尾，享受阅读带来的乐趣，似乎变成一件很奢侈的事情。
马斯克曾说，在未来只有特权阶级才能进行数字戒断，底层阶级只能被绑定在手机上。在未来，长文阅读，沉浸式阅读或批判性阅读所需要的持续关注力将变得越来越稀缺。家长应该有意识的去训练孩子的专注力，培养纸质阅读的习惯。和学语言一样，培养阅读习惯也有时间窗口，错过了要再培养就会很难。小孩子的想象力丰富，表达欲望也强烈，如果从小有了阅读习惯，经过日积月累的输入，在需要输出时自然就会水到渠成。
那英国的私立学校是怎么来培养学生的阅读习惯呢?
英国是一个喜欢阅读的国家。伦敦的地铁里经常能看到捧着书阅读的人。英国人出去旅游时通常也会带上基本自己喜欢阅读的书。根据Yougov 在2020年的一份调查报告，21%的英国人认为自己是热爱阅读的人，19%的英国人每天阅读。
英国人喜欢阅读可能和从小培养的阅读习惯有关。英国学校普遍重视阅读，私立学校更加如此。学校的图书馆是学校非常重要的设施，有些学校图书馆的藏书达到了3万多本。学校通常会有多位专职的图书馆管理员，负责图书馆的运营，并提供图书馆课程和组织阅读交流活动。
很多私立学校，比如The Pilgrim’s, Aldro等私立预备小学，每天午休时间都会安排半个小时的自主阅读时间。寄宿学校会在晚上熄灯前给学生睡前阅读的时间。学校会组织各种读书活动，阅读俱乐部，鼓励学生交流的阅读的体会。每个学校都会安排在图书馆上课的时间，教学生怎么查阅资料，怎么利用图书馆的资源。部分学校采用Accelerated Reader的分级阅读软件。这个软件可以评估学生的阅读水平，推荐适合每个学生水平的书籍，并统计阅读字数。在学生阅读的单词数达到100万以后，学校会发放Word Millionaire的证书。
在这样的机制下，学生很小就养成了阅读习惯，这个习惯将让他们受益终生。英国私校喜欢喜欢阅读和关注时事的学生。对国际学生来讲，阅读可以增加单词量，提高想象力，加强批判性思维，还可以增加Cultural Capital，也就是有关英国文化的知识。这些知识对提高英文能力至关重要。可以说，阅读是提高英语能力的不二法门。只是有些学生可能不喜欢阅读，而且阅读需要日积月累。我的建议是，如果你的小孩不是很喜欢阅读，那可以从适合他/她水平的，感兴趣的书目开始。也可开展家庭阅读活动，父母以身作则，减少手机时间，一起阅读一本书，然后讨论这本书，逐渐培养孩子的阅读的习惯，让他享受阅读，并从中获益。
